学前儿童数学教育的途径，是指为了完成学前阶段数学教育的基本任务，所采取的活动组织形式的总和。通常包括（ ）等。

多选题 (4 分) 4分
A.
生活中的数学活动

B.
数学集体教学活动

C.
数学区角活动

D.
家庭数学活动

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