在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整，体现了制定计划的（　）。
单选题 (5 分) 5分
A.
整体性原则

B.
前瞻性原则

C.
参与性原则

D.
从实际出发原则

E.
弹性原则

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