结合所学教育功能理论分析下面案例 1993—1996年,全世界共有35人获得诺贝尔物理学奖、化学奖、生物学奖、医学奖、经济学纪念奖,其中25人是美国人,占获奖总人数的71.4%,另有2人为非美国籍的科学家,但是在美国的研究机构中从事研究工作而获此殊荣。在这25名获奖的美国科学家中,有23人来自美国的研究型大学,占美国获奖总数的92%,占全世界获奖总数的65.7%。

---