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安阳师范学院-美术学-中小学教师信息技术(高级)
教育目标分类理论是由下列哪个人提出的
A.加德纳
B.奥苏贝尔
C.布卢姆
D.施瓦布
多元智力理论由下列哪个人提出 A.加德纳 B.巴班斯基 C.布卢姆 D.施瓦布
下列哪一个不是读书指导法的表现形式 A.指导学生分组讨论 B.指导学生预习、复习 C.指导学生自学教材 D.指导学生阅读课外参考书
教学实施的关键是 A.学生 B.教师 C.教学设计 D.教学模式
下列哪一个不是初中信息技术课程内容中基本模块的要求 A.理解计算机的机构和工作原理 B.制作动画作品，表达创意和研究结果 C.利用因特网获取信息 D.初步学会通过程序设计解决问题
容易培养学生自学能力的教学方法是 A.演示法 B.读书指导法 C.问题解答法 D.自学指导法 E.讲授法
实施开放性教学的条件即教学系统要素包括哪些 A.教师 B.学生 C.教材 D.教学媒体的优化程度 E.开阔的教学场所
数据操作包括哪些 A.数据库定义 B.数据查询 C.数据维护 D.数据库运行控制 E.数据库销售
高中信息技术课的目标要求有哪些 A.知识性目标 B.技能性目标 C.情感性目标 D.实践性目标 E.道德性目标
单元教学设计主要解决的问题有哪些 A.根据教学对象的实际情况和单元教学内容，编制单元教学目标 B.教学媒体设计 C.选择和确定单元教学的教学策略 D.选择教学策略，确定教学手段和方法 E.确定该单元在教学内容中的重要程度
信息技术基础包括哪些方面 A.信息获取 B.信息资源管理 C.计算机解决问题的基本过程 D.多媒体信息表达与交流 E.数据库开发
现代先进的教育思想有哪些 A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.能力教育思想 D.素质教育思想 E.立体教育思想
课时教学设计主要解决哪些问题 A.制定具体的教学目标 B.组织教学内容及其展开的次序 C.选择教学策略，确定教学手段和方法 D.确定即使教学反馈调控方式 E.促进教学相长
“人工智能初步”这一模块的主题有那几个 A.知识及其表达 B.推理与专家系统 C.实体之间的联系 D.人工智能语言及问题求解 E.机器人系统
使用计算机进行数据管理经历了哪些阶段 A.人工管理阶段 B.机械管理阶段 C.文件管理阶段 D.数据库管理阶段 E.云计算阶段
多元智力理论由下列哪个人提出 A.加德纳 B.巴班斯基 C.布卢姆 D.施瓦布
下列哪一个不是读书指导法的表现形式 A.指导学生分组讨论 B.指导学生预习、复习 C.指导学生自学教材 D.指导学生阅读课外参考书
教学实施的关键是 A.学生 B.教师 C.教学设计 D.教学模式
下列哪一个不是初中信息技术课程内容中基本模块的要求 A.理解计算机的机构和工作原理 B.制作动画作品，表达创意和研究结果 C.利用因特网获取信息 D.初步学会通过程序设计解决问题
容易培养学生自学能力的教学方法是 A.演示法 B.读书指导法 C.问题解答法 D.自学指导法 E.讲授法
实施开放性教学的条件即教学系统要素包括哪些 A.教师 B.学生 C.教材 D.教学媒体的优化程度 E.开阔的教学场所
数据操作包括哪些 A.数据库定义 B.数据查询 C.数据维护 D.数据库运行控制 E.数据库销售
高中信息技术课的目标要求有哪些 A.知识性目标 B.技能性目标 C.情感性目标 D.实践性目标 E.道德性目标
单元教学设计主要解决的问题有哪些 A.根据教学对象的实际情况和单元教学内容，编制单元教学目标 B.教学媒体设计 C.选择和确定单元教学的教学策略 D.选择教学策略，确定教学手段和方法 E.确定该单元在教学内容中的重要程度
信息技术基础包括哪些方面 A.信息获取 B.信息资源管理 C.计算机解决问题的基本过程 D.多媒体信息表达与交流 E.数据库开发
现代先进的教育思想有哪些 A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.能力教育思想 D.素质教育思想 E.立体教育思想
课时教学设计主要解决哪些问题 A.制定具体的教学目标 B.组织教学内容及其展开的次序 C.选择教学策略，确定教学手段和方法 D.确定即使教学反馈调控方式 E.促进教学相长
“人工智能初步”这一模块的主题有那几个 A.知识及其表达 B.推理与专家系统 C.实体之间的联系 D.人工智能语言及问题求解 E.机器人系统
使用计算机进行数据管理经历了哪些阶段 A.人工管理阶段 B.机械管理阶段 C.文件管理阶段 D.数据库管理阶段 E.云计算阶段